Årsplan gamma dansk

Vi arbejder primært ud fra danskportalen: ”dansk.gyldendal.dk”, derudover vil undervisningen være planlagt ud fra engangshæftet: ”Min sjette danskbog”. Andre løse kopisider eller andet materiale kan også inddrages i løbet af året.

Eleverne skal have en opladt computer med i skole hver dag i sjette klasse. Det er nødvendigt, når vores undervisningsmateriale ligger online.

Vi vil løbende lave diktater og læseprøver og der vil derudover også løbende være frit arbejde i ”min sjette danskbog” som indeholder grammatik og skriftlighed i sjette klasse

Uge	Emne	Kompetenceområde og mål	Materiale
33 - 34	”Min sommerferie” – tankekort og skriftlighed
34	Fortællende tekster - om vinger og frihed	Læsning Eleven kan læse og forholde sig til tekster i faglige og offentlige sammenhænge. – Forberedelse – Tekstforståelse Fortolkning Eleven kan forholde sig til almene temaer gennem systematisk undersøgelse af litteratur og andre æstetiske tekster. – Oplevelse og indlevelse – Undersøgelse – Fortolkning	Dansk.gyldendal.dk
35	Instruerende tekster - at læse for at gøre noget.	Læsning Eleven kan læse og forholde sig til tekster i faglige og offentlige sammenhænge. – Forberedelse – Tekstforståelse Fremstilling Eleven kan udtrykke sig i skrift, tale, lyd og billede i formelle situationer. – Fremstilling – Respons	Dansk.gyldendal.dk
36 - 37	Regulerende tekster	Læsning Eleven kan læse og forholde sig til tekster i faglige og offentlige sammenhænge. – Forberedelse – Afkodning – Tekstforståelse Fremstilling Eleven kan udtrykke sig i skrift, tale, lyd og billede i formelle situationer. – Planlægning – Fremstilling	Dansk.gyldendal.dk
38	Informerende tekster	Læsning Eleven kan læse og forholde sig til tekster i faglige og offentlige sammenhænge. – Forberedelse – Tekstforståelse Fremstilling Eleven kan udtrykke sig i skrift, tale, lyd og billede i formelle situationer. – Planlægning – Forberedelse – Fremstilling	Dansk.gyldendal.dk
38 - 41	Værklæsning: ”Et mærkeligt skib” af Anita Krumbach Udover at læse Anita Krumbach værk, som i 2009 vandt børnebogsprisen, skal vi også i teatret og se dramatiseringen af værket.	Fortolkning Eleven kan læse med fordobling Eleven har viden om at læse på, mellem og bag linjerne	Bog: Et mærkeligt skib (lånes på e-reolengo) Teaterstykke
43 – 46	Kortfilm Vi skal analysere og fortolke forskellige kortfilm og til slut i forløbet skal i lave jeres egen filmtrailer	Fremstilling Eleven kan udtrykke sig i skrift, tale, lyd og billede i formelle situationer. – Planlægning – Forberedelse Fortolkning Eleven kan forholde sig til almene temaer gennem systematisk undersøgelse af litteratur og andre æstetiske tekster. – Oplevelse og indlevelse – Undersøgelse	Dansk.gyldendal.dk
47 - 51	Tingseventyr	Fremstilling Eleven kan udtrykke sig i skrift, tale, lyd og billede i formelle situationer. – Planlægning Fortolkning Eleven kan forholde sig til almene temaer gennem systematisk undersøgelse af litteratur og andre æstetiske tekster. – Oplevelse og indlevelse – Fortolkning – Perspektivering
1 – 4	Nabosprog	Kommunikation Eleven kan kommunikere i enkle situationer med nordmænd og svenskere – Sprog og kultur Eleven har viden om ligheder og forskelle mellem dansk, norsk og svensk kultur	Dansk.gyldendal.dk Vi lærer nordiske sprog 1 og Vi læser nordiske tekster 1
5 - 7	Genreforløb: ”Novellen”	Fortolkning Eleven kan forholde sig til almene temaer gennem systematisk undersøgelse af litteratur og andre æstetiske tekster. – Oplevelse og indlevelse – Undersøgelse – Fortolkning – Perspektivering	Dansk.gyldendal.dk
9 – 12	Skab læselyst på skolen! Et innovationsforløb, hvor gamma skal udvikle, producere og gennemføre en læselyst-kampagne på skolen!	Fremstilling Eleven kan udtrykke sig i skrift, tale, lyd og billede i formelle situationer. – Planlægning – Fremstilling – Respons Kommunikation Eleven kan kommunikere med bevidsthed om sprogets funktion i overskuelige formelle og sociale situationer. – Dialog – Sproglig bevidsthed	Dansk.gyldendal.dk
14 - 18	Billedfortællinger	Fremstilling Eleven kan udtrykke sig i skrift, tale, lyd og billede i formelle situationer. – Planlægning Fortolkning Eleven kan forholde sig til almene temaer gennem systematisk undersøgelse af litteratur og andre æstetiske tekster. – Oplevelse og indlevelse – Fortolkning Kommunikation Eleven kan kommunikere med bevidsthed om sprogets funktion i overskuelige formelle og sociale situationer. – Krop og drama	Dansk.gyldendal.dk
19 - 20	Skriv fiktion Vi skal arbejde med begrebet ”fiktion” og eleverne skal selv producere fiktive tekster.	Fremstilling Eleven kan udarbejde skriftlige produkter – Fremstilling – Respons – Korrektur	Dansk.gyldendal.dk
21 - 25	Værklæsning: ”Når man kalder på døden” af Joy Lieberkind Dansk.gyldendal.dk har lavet et værkforløb, som vi skal arbejde med.	Fortolkning Eleven kan forholde sig til almene temaer gennem systematisk undersøgelse af litteratur og andre æstetiske tekster – Oplevelse og indlevelse – Fortolkning	Dansk.gyldendal.dk Bog: Når man kalder på døden (CFU)

OBS! Der tages forbehold for ændringer i planen i løbet af skoleåret.

Årsplan for Matematik

Klasse:

GAMMA

Team / lærer:

Årsplan for matematik i 6. klasse

Overordnet arbejder vi efter "Fælles Mål" i matematik (men ikke religiøst; nogle
Vi anvender grundbogen Kolorit 6; samt Færdighedsregning for 6. klasse. Eleverne har også fået udleveret en formelsamling, som vi også vil arbejde med brugen af.

Grundbogen omhandler teori og arbejdsopgaver til stoffet i 6. klasse (opgaverne er inddelt i diskussionsopgaver, problemløsning og færdighedsopgaver.

Da eleverne er på meget forskellige niveauer vil undervisningen være differentieret og der er 2 lærere på i 3 ud af 5 timer / uge

Emner for året:

Cirkler

Brøker/procent/decimal

Naturlige tal

koordinatsystemer

Ligedannede figurer

Arealer og rumfang

Ligninger og formler

Eleverne skal forvente hjemmeopgaver

Eleverne skal arbejde med opstillinger og brug af IT-værktøjer.

Derfor skal vi også have et forløb om brug af geogebra.

TIl december laver vi en midtvejsevaluering, hvor eleverne testes efter trinmålene for 5. klasse og til sommer gør vi det samme, men efter trinmålene for 6. klasse.

Årsplan for tysk

Klasse:	GAMMA
Team / lærer:	MO

Mål for undervisningen:
Årsplan for tysk i 6. klasse I faget tysk arbejdes der overordnet efter ’Fælles Mål for tysk 2014’. I undervisningen anvender vi Alineas bogsystem ’Du bist dran’. Derudover suppleres der med andet materiale, grammatikopgaver, krydsord, spil og små film. Bogsystemet har fokus på ordforrådstilegnelse ud fra konkrete genkendelige situationer. Eleverne lærer tysk med brug af både lege, spil, sange, bevægelse, lyd, billeder, rollespil og dagligdags dialoger for at stimulere de mange forskellige læringsstile. Eleverne skal udvikle en forståelse for hvordan de tilegner sig sprog og skal tage medansvar for deres egen læring. Derfor indledes hvert kapitel med læringsmål og slutter med en evaluering. I løbet af skoleåret kommer vi til at beskæftige os med bl.a. følgende emner: - Das bin ich – sich präsentieren - Zahlen, Farben, Wochentage, Monate - Die Tierwelt - Stadtbummel – wir kaufen ein - Blick auf Deutschland - Konjugation von Verben Eleverne skal indimellem forvente hjemmeopgaver. Eleverne skal have en opladt computer med i skole hver dag. Der evalueres løbende vha formativ og summativ evaluering. Med forbehold for ændringer.

Seneste nyt

Dialogmøde og flere billeder af den nye skole

28. januar 2021

Den nye Jersie Privatskole

Jersie Privatskole den 1. maj 2020 købte grunden Åsvej 1
4. august 2020

Se flere her »

Indblik i hverdagen

Se flere her »

Jersie Privatskole